Hoofd Andere Inhoudsanalyse

Inhoudsanalyse

Overzicht

Software

Omschrijving

Websites

Lezingen

Cursussen

meesterwerk cakeshop beslissing van het hooggerechtshof

Overzicht

Inhoudsanalyse is een onderzoeksinstrument dat wordt gebruikt om de aanwezigheid van bepaalde woorden, thema's of concepten binnen bepaalde kwalitatieve gegevens (bijvoorbeeld tekst) te bepalen. Met behulp van inhoudsanalyse kunnen onderzoekers de aanwezigheid, betekenissen en relaties van dergelijke bepaalde woorden, thema's of concepten kwantificeren en analyseren. Onderzoekers kunnen bijvoorbeeld de taal die in een nieuwsartikel wordt gebruikt evalueren om te zoeken naar vooringenomenheid of partijdigheid. Onderzoekers kunnen dan conclusies trekken over de berichten in de teksten, de schrijver(s), het publiek en zelfs de cultuur en tijd van de tekst.

Omschrijving

Gegevensbronnen kunnen afkomstig zijn uit interviews, open vragen, aantekeningen van veldonderzoek, gesprekken of letterlijk elke vorm van communicatieve taal (zoals boeken, essays, discussies, krantenkoppen, toespraken, media, historische documenten). Een enkele studie kan verschillende vormen van tekst analyseren in zijn analyse. Om de tekst te analyseren met behulp van inhoudsanalyse, moet de tekst worden gecodeerd of opgesplitst in hanteerbare codecategorieën voor analyse (d.w.z. codes). Zodra de tekst is gecodeerd in codecategorieën, kunnen de codes vervolgens verder worden gecategoriseerd in codecategorieën om de gegevens nog verder samen te vatten.

Hieronder worden drie verschillende definities van inhoudsanalyse gegeven.

  • Definitie 1: Elke techniek om gevolgtrekkingen te maken door systematisch en objectief speciale kenmerken van berichten te identificeren. (uit Holsti, 1968)

  • Definitie 2: Een interpretatieve en naturalistische benadering. Het is zowel observationeel als verhalend van aard en steunt minder op de experimentele elementen die normaal worden geassocieerd met wetenschappelijk onderzoek (betrouwbaarheid, validiteit en generaliseerbaarheid) (uit Etnografie, Observationeel Onderzoek en Narrative Inquiry, 1994-2012).

  • Definitie 3: Een onderzoekstechniek voor de objectieve, systematische en kwantitatieve beschrijving van de manifeste inhoud van communicatie. (uit Berelson, 1952)

Gebruik van inhoudsanalyse

  • Identificeer de intenties, focus of communicatietrends van een individu, groep of instelling

  • Beschrijf de attitude- en gedragsreacties op communicatie

  • Bepaal de psychologische of emotionele toestand van personen of groepen

  • Onthul internationale verschillen in communicatie-inhoud

  • Onthul patronen in communicatie-inhoud

  • Pre-test en verbeter een interventie of enquête voorafgaand aan de lancering

  • Analyseer focusgroepinterviews en open vragen om kwantitatieve gegevens aan te vullen

Soorten inhoudsanalyse

Er zijn twee algemene soorten inhoudsanalyse: conceptuele analyse en relationele analyse. Conceptuele analyse bepaalt het bestaan ​​en de frequentie van concepten in een tekst. Relationele analyse ontwikkelt de conceptuele analyse verder door de relaties tussen concepten in een tekst te onderzoeken. Elk type analyse kan leiden tot verschillende resultaten, conclusies, interpretaties en betekenissen.

Conceptuele analyse

Meestal denken mensen aan conceptuele analyse als ze denken aan inhoudsanalyse. Bij conceptuele analyse wordt een concept gekozen voor onderzoek en de analyse omvat het kwantificeren en tellen van de aanwezigheid ervan. Het belangrijkste doel is om het voorkomen van geselecteerde termen in de gegevens te onderzoeken. Voorwaarden kunnen expliciet of impliciet zijn. Expliciete termen zijn gemakkelijk te herkennen. Het coderen van impliciete termen is ingewikkelder: u moet de mate van implicatie bepalen en oordelen baseren op subjectiviteit (kwestie van betrouwbaarheid en validiteit). Daarom omvat het coderen van impliciete termen het gebruik van een woordenboek of contextuele vertaalregels of beide.

Om een ​​conceptuele inhoudsanalyse te starten, identificeert u eerst de onderzoeksvraag en kiest u een monster of monsters voor analyse. Vervolgens moet de tekst worden gecodeerd in beheersbare inhoudscategorieën. Dit is in feite een proces van selectieve reductie. Door de tekst te reduceren tot categorieën, kan de onderzoeker zich concentreren op en coderen voor specifieke woorden of patronen die de onderzoeksvraag bepalen.

Algemene stappen voor het uitvoeren van een conceptuele inhoudsanalyse:

1. Bepaal het analyseniveau: woord, woordbetekenis, zin, zin, thema's

2. Bepaal voor hoeveel concepten u wilt coderen: ontwikkel vooraf gedefinieerde of interactieve reeksen categorieën of concepten. Beslis ofwel: A. om flexibiliteit toe te staan ​​om categorieën toe te voegen via het coderingsproces, of B. om vast te houden aan de vooraf gedefinieerde reeks categorieën.

  • Optie A maakt de introductie en analyse van nieuw en belangrijk materiaal mogelijk dat significante implicaties kan hebben voor iemands onderzoeksvraag.

  • Optie B stelt de onderzoeker in staat gefocust te blijven en de gegevens te onderzoeken op specifieke concepten.

3. Bepaal of u wilt coderen voor het bestaan ​​of de frequentie van een concept. De beslissing verandert het coderingsproces.

  • Bij het coderen voor het bestaan ​​van een concept, zou de onderzoeker een concept slechts één keer tellen als het minstens één keer in de gegevens voorkwam en ongeacht hoe vaak het verscheen.

  • Bij het coderen voor de frequentie van een concept zou de onderzoeker het aantal keren tellen dat een concept in een tekst voorkomt.

4. Bepaal hoe je onderscheid gaat maken tussen concepten:

  • Moet tekst precies worden gecodeerd zoals ze verschijnen of als hetzelfde worden gecodeerd wanneer ze in verschillende vormen verschijnen? Bijvoorbeeld gevaarlijk versus gevaarlijk. Het punt hier is om coderingsregels te maken zodat deze woordsegmenten transparant en op een logische manier worden gecategoriseerd. De regels kunnen ervoor zorgen dat al deze woordsegmenten in dezelfde categorie vallen, of misschien kunnen de regels zo worden geformuleerd dat de onderzoeker deze woordsegmenten in afzonderlijke codes kan onderscheiden.

  • Welk niveau van implicatie is toegestaan? Woorden die het concept impliceren of woorden die het concept expliciet aangeven? Bijvoorbeeld, gevaarlijk versus de persoon is eng versus die persoon kan mij schade berokkenen. Deze woordsegmenten verdienen mogelijk geen aparte categorieën, vanwege de impliciete betekenis van gevaarlijk.

5. Ontwikkel regels voor het coderen van uw teksten. Nadat de beslissingen van stap 1-4 zijn genomen, kan een onderzoeker beginnen met het ontwikkelen van regels voor het vertalen van tekst in codes. Dit houdt het coderingsproces georganiseerd en consistent. De onderzoeker kan coderen voor precies wat hij/zij wil coderen. De geldigheid van het coderingsproces wordt gegarandeerd wanneer de onderzoeker consistent en coherent is in zijn codes, wat inhoudt dat hij zijn vertaalregels volgt. Bij inhoudsanalyse is het gehoorzamen aan de vertaalregels gelijk aan validiteit.

6. Beslis wat te doen met irrelevante informatie: moet dit worden genegeerd (bijv. gewone Engelse woorden zoals de en en), of worden gebruikt om het coderingsschema opnieuw te onderzoeken in het geval dat dit zou bijdragen aan de uitkomst van het coderen?

7. Codeer de tekst: Dit kan met de hand of met behulp van software. Door software te gebruiken, kunnen onderzoekers categorieën invoeren en automatisch, snel en efficiënt coderen door het softwareprogramma. Wanneer het coderen met de hand wordt gedaan, kan een onderzoeker fouten veel gemakkelijker herkennen (bijv. typefouten, spelfouten). Als computercodering wordt gebruikt, kan tekst worden ontdaan van fouten om alle beschikbare gegevens op te nemen. Deze beslissing van hand- versus computercodering is het meest relevant voor impliciete informatie waarbij het voorbereiden van categorieën essentieel is voor nauwkeurige codering.

8. Analyseer uw resultaten: Trek waar mogelijk conclusies en generalisaties. Bepaal wat u moet doen met irrelevante, ongewenste of ongebruikte tekst: herbekijk, negeer of beoordeel het coderingsschema opnieuw. Interpreteer resultaten zorgvuldig, aangezien een conceptuele inhoudsanalyse de informatie alleen kan kwantificeren. Doorgaans kunnen algemene trends en patronen worden geïdentificeerd.

Relationele analyse

Relationele analyse begint als conceptuele analyse, waarbij een concept wordt gekozen voor onderzoek. De analyse omvat echter het verkennen van de relaties tussen concepten. Individuele concepten worden beschouwd als hebbende geen inherente betekenis en eerder is de betekenis een product van de relaties tussen concepten.

Om een ​​relationele inhoudsanalyse te starten, identificeert u eerst een onderzoeksvraag en kiest u een monster of monsters voor analyse. De onderzoeksvraag moet zo worden gefocust dat de concepttypen niet voor interpretatie vatbaar zijn en kunnen worden samengevat. Selecteer vervolgens tekst voor analyse. Selecteer tekst voor analyse zorgvuldig door te balanceren met voldoende informatie voor een grondige analyse, zodat de resultaten niet worden beperkt door informatie die te uitgebreid is, zodat het codeerproces te zwaar en zwaar wordt om zinvolle en waardevolle resultaten te leveren.

Er zijn drie subcategorieën van relationele analyse waaruit u kunt kiezen voordat u doorgaat met de algemene stappen.

  1. Affectextractie: een emotionele evaluatie van concepten die expliciet in een tekst staan. Een uitdaging voor deze methode is dat emoties kunnen variëren in tijd, populaties en ruimte. Het kan echter effectief zijn om de emotionele en psychologische toestand van de spreker of schrijver van de tekst vast te leggen.

  2. Nabijheidsanalyse: een evaluatie van het naast elkaar voorkomen van expliciete concepten in de tekst. Tekst wordt gedefinieerd als een reeks woorden, een venster genaamd, dat wordt gescand op het gelijktijdig voorkomen van concepten. Het resultaat is de creatie van een conceptmatrix, of een groep van onderling samenhangende gelijktijdig voorkomende concepten die een algemene betekenis suggereren.

  3. Cognitieve mapping: een visualisatietechniek voor affectextractie of nabijheidsanalyse. Cognitieve mapping probeert een model te maken van de algemene betekenis van de tekst, zoals een grafische kaart die de relaties tussen concepten weergeeft.

Algemene stappen voor het uitvoeren van een relationele inhoudsanalyse:

1. Bepaal het type analyse: Nadat de steekproef is geselecteerd, moet de onderzoeker bepalen welke soorten relaties moeten worden onderzocht en het analyseniveau: woord, woordbetekenis, zin, zin, thema's.
2. Reduceer de tekst tot categorieën en codeer voor woorden of patronen. Een onderzoeker kan coderen voor het bestaan ​​van betekenissen of woorden.
3. Onderzoek de relatie tussen concepten: zodra de woorden zijn gecodeerd, kan de tekst worden geanalyseerd op het volgende:

  • Relatiesterkte: mate waarin twee of meer concepten met elkaar in verband staan.

  • Teken van relatie: zijn concepten positief of negatief gerelateerd aan elkaar?

  • Richting van de relatie: de soorten relaties die categorieën vertonen. X houdt bijvoorbeeld in dat Y of X vóór Y komt of als X dan Y is of als X de primaire motivator van Y is.

4. Codeer de relaties: een verschil tussen conceptuele en relationele analyse is dat de uitspraken of relaties tussen concepten gecodeerd zijn.
5. Voer statistische analyses uit: verken verschillen of zoek naar verbanden tussen de geïdentificeerde variabelen tijdens het coderen.
6. Breng representaties in kaart: zoals decision mapping en mentale modellen.

Betrouwbaarheid en validiteit

Betrouwbaarheid : Vanwege de menselijke aard van onderzoekers kunnen codeerfouten nooit worden geëlimineerd, maar alleen worden geminimaliseerd. Over het algemeen is 80% een acceptabele marge voor betrouwbaarheid. Drie criteria omvatten de betrouwbaarheid van een inhoudsanalyse:

  1. Stabiliteit: de neiging van codeerders om dezelfde gegevens gedurende een bepaalde periode consequent op dezelfde manier opnieuw te coderen.

  2. Reproduceerbaarheid: neiging van een groep codeurs om het lidmaatschap van categorieën op dezelfde manier te classificeren.

  3. Nauwkeurigheid: mate waarin de classificatie van tekst statistisch overeenkomt met een standaard of norm.

Geldigheid : Drie criteria omvatten de validiteit van een inhoudsanalyse:

  1. Nabijheid van categorieën: dit kan worden bereikt door meerdere classificaties te gebruiken om tot een overeengekomen definitie van elke specifieke categorie te komen. Door meerdere classificaties te gebruiken, kan een conceptcategorie die een expliciete variabele is, worden uitgebreid met synoniemen of impliciete variabelen.

  2. Conclusies: Welk niveau van implicatie is toegestaan? Volgen conclusies de gegevens correct? Zijn de resultaten te verklaren door andere fenomenen? Dit wordt vooral problematisch bij het gebruik van computersoftware voor analyse en onderscheid tussen synoniemen. Het woord mijn duidt bijvoorbeeld op verschillende manieren een persoonlijk voornaamwoord, een explosief en een diep gat in de grond aan waaruit erts wordt gewonnen. Software kan een nauwkeurige telling van het voorkomen en de frequentie van dat woord verkrijgen, maar kan geen nauwkeurige boekhouding produceren van de betekenis die inherent is aan elk specifiek gebruik. Dit probleem kan iemands resultaten in de war sturen en elke conclusie ongeldig maken.

  3. Generaliseerbaarheid van de resultaten naar een theorie: afhankelijk van de duidelijke definities van conceptcategorieën, hoe ze worden bepaald en hoe betrouwbaar ze zijn in het meten van het idee dat men wil meten. Generaliseerbaarheid loopt parallel met betrouwbaarheid, aangezien veel ervan afhangt van de drie criteria voor betrouwbaarheid.

Voordelen van inhoudsanalyse

  • Onderzoekt communicatie rechtstreeks met behulp van tekst

  • Maakt zowel kwalitatieve als kwantitatieve analyse mogelijk

  • Biedt waardevolle historische en culturele inzichten in de loop van de tijd

  • Staat dicht bij gegevens

  • Gecodeerde vorm van de tekst kan statistisch worden geanalyseerd

  • Onopvallende manier om interacties te analyseren

  • Geeft inzicht in complexe modellen van menselijk denken en taalgebruik

  • Als het goed wordt gedaan, wordt het beschouwd als een relatief exacte onderzoeksmethode

  • Inhoudsanalyse is een gemakkelijk te begrijpen en een goedkope onderzoeksmethode

  • Een krachtiger hulpmiddel in combinatie met andere onderzoeksmethoden zoals interviews, observatie en gebruik van archiefstukken. Het is erg handig voor het analyseren van historisch materiaal, vooral voor het documenteren van trends in de tijd.

Nadelen van inhoudsanalyse

  • Kan extreem tijdrovend zijn

  • Is onderhevig aan verhoogde fouten, vooral wanneer relationele analyse wordt gebruikt om een ​​hoger interpretatieniveau te bereiken

  • Is vaak verstoken van theoretische basis, of probeert te ruimhartig om zinvolle conclusies te trekken over de relaties en effecten die in een onderzoek worden geïmpliceerd

  • Is inherent reductief, vooral bij complexe teksten

  • Heeft te vaak de neiging om alleen maar uit woorden te bestaan

  • Negeert vaak de context die de tekst heeft geproduceerd, evenals de stand van zaken nadat de tekst is geproduceerd

  • Kan moeilijk te automatiseren of te automatiseren zijn

Lezingen

Studieboeken en hoofdstukken

  • Berelson, Bernard. Inhoudsanalyse in communicatieonderzoek. New York: Free Press, 1952.

  • Busha, Charles H. en Stephen P. Harter. Onderzoeksmethoden in bibliotheken: technieken en interpretatie. New York: Academic Press, 1980.

  • de Sola Pool, Ithiel. Trends in inhoudsanalyse. Urbana: Universiteit van Illinois Press, 1959.

  • Krippendorff, Klaus. Inhoudsanalyse: een inleiding tot de methodologie. Beverly Hills: Sage-publicaties, 1980.

  • Fielding, NG & Lee, RM. Computers gebruiken in kwalitatief onderzoek. SAGE Publications, 1991. (Zie hoofdstuk door Seidel, J. 'Method and Madness in the Application of Computer Technology to Qualitative Data Analysis'.)

Methodologische artikelen

  • Hsieh HF & Shannon SE. (2005). Drie benaderingen voor kwalitatieve inhoudsanalyse. Kwalitatief gezondheidsonderzoek. 15 (9): 1277-1288.

  • Elo S, Kaarianinen M, Kanste O, Polkki R, Utriainen K, & Kyngas H. (2014). Kwalitatieve inhoudsanalyse: focus op betrouwbaarheid. Salie geopend. 4: 1-10.

Toepassingsartikelen

  • Abroms LC, Padmanabhan N, Thaweethai L, & Phillips T. (2011). iPhone-apps voor stoppen met roken: een inhoudsanalyse. Amerikaans tijdschrift voor preventieve geneeskunde. 40(3):279-285.

  • Ullstrom S. Sachs MA, Hansson J, Ovretveit J, & Brommels M. (2014). Lijden in stilte: een kwalitatieve studie van tweede slachtoffers van bijwerkingen. British Medical Journal, kwaliteits- en veiligheidsprobleem. 23:325-331.

  • Owen P. (2012). Portretten van schizofrenie door Entertainment Media: een inhoudsanalyse van hedendaagse films. Psychiatrische Diensten. 63:655-659.

Software

Het kan moeilijk zijn om te kiezen of u een inhoudsanalyse met de hand of met behulp van computersoftware wilt uitvoeren. Raadpleeg 'Methode en waanzin in de toepassing van computertechnologie op kwalitatieve gegevensanalyse' hierboven vermeld in leerboeken en hoofdstukken voor een bespreking van het probleem.

Websites

  • Rolly Constable, Marla Cowell, Sarita Zornek Crawford, David Golden, Jake Hartvigsen, Kathryn Morgan, Anne Mudgett, Kris Parrish, Laura Thomas, Erika Yolanda Thompson, Rosie Turner en Mike Palmquist. (1994-2012). Etnografie, observationeel onderzoek en verhalend onderzoek. Schrijven@CSU. Staatsuniversiteit van Colorado. Verkrijgbaar bij: http://writing.colostate.edu/guides/guide.cfm?guideid=63 . Als een inleiding tot inhoudsanalyse door Michael Palmquist, is dit de belangrijkste bron over inhoudsanalyse op het web. Het is uitgebreid en toch beknopt. Het bevat voorbeelden en een geannoteerde bibliografie. De informatie in het bovenstaande verhaal is sterk gebaseerd op en vat de uitstekende bron van Michael Palmquist over inhoudsanalyse samen, maar was gestroomlijnd ten behoeve van doctoraatsstudenten en junioronderzoekers in epidemiologie.

  • http://psychology.ucdavis.edu/faculty_sites/sommerb/sommerdemo/

  • http://depts.washington.edu/uwmcnair/chapter11.content.analysis.pdf

Cursussen

Aan de Mailman School of Public Health van Columbia University University

Interessante Artikelen

Editor'S Choice

Bobby Art International v. Hoon
Bobby Art International v. Hoon
Columbia Global Freedom of Expression streeft naar een beter begrip van de internationale en nationale normen en instellingen die de vrije stroom van informatie en meningsuiting het beste beschermen in een onderling verbonden wereldwijde gemeenschap met grote gemeenschappelijke uitdagingen die moeten worden aangepakt. Om haar missie te bereiken, onderneemt en geeft Global Freedom of Expression onderzoeks- en beleidsprojecten, organiseert het evenementen en conferenties en neemt het deel aan en draagt ​​het bij aan wereldwijde debatten over de bescherming van de vrijheid van meningsuiting en informatie in de 21e eeuw.
Alexis Clark
Alexis Clark
Alexis Clark is auteur en freelance journalist. Ze schrijft over geschiedenis met een focus op ras, cultuur en politiek tijdens de Tweede Wereldoorlog en het tijdperk van de burgerrechten. Ze is een bijdragende schrijver voor The History Channel met verhalen over de Afro-Amerikaanse cultuur, het leger en mijlpalen in sociale en raciale rechtvaardigheid.
Lohé Issa Konaté v. De Republiek Burkina Faso
Lohé Issa Konaté v. De Republiek Burkina Faso
Columbia Global Freedom of Expression streeft naar een beter begrip van de internationale en nationale normen en instellingen die de vrije stroom van informatie en meningsuiting het beste beschermen in een onderling verbonden wereldwijde gemeenschap met grote gemeenschappelijke uitdagingen die moeten worden aangepakt. Om haar missie te bereiken, onderneemt en geeft Global Freedom of Expression onderzoeks- en beleidsprojecten, organiseert evenementen en conferenties, en neemt deel aan en draagt ​​bij aan wereldwijde debatten over de bescherming van vrijheid van meningsuiting en informatie in de 21e eeuw.
Afdeling Revalidatie en Regeneratieve Geneeskunde
Afdeling Revalidatie en Regeneratieve Geneeskunde
Wat zijn brandwonden? Brandwonden zijn een soort pijnlijke wond veroorzaakt door thermische, elektrische, chemische of elektromagnetische energie. Roken en open vuur zijn de belangrijkste oorzaken van brandwonden bij oudere volwassenen. Brandwonden zijn de belangrijkste oorzaak van brandwonden bij kinderen. Zowel zuigelingen als oudere volwassenen lopen het grootste risico op brandwonden. Wat zijn de verschillende soorten brandwonden? Er zijn veel soorten brandwonden die worden veroorzaakt door thermisch, stralings-, chemisch of elektrisch contact.
Zohar Gosen
Zohar Gosen
Zohar Goshen doceert en schrijft over ondernemingsrecht en bestuur, effectenregulering en bedrijfsfinanciering. Zijn artikelen over ondernemingsrecht en effectenregelgeving worden vaak genoemd in de top tien van beste artikelen van het jaar door Corporate Practice Commentator, meest recentelijk in 2019 voor The Death of Corporate Law (NYU Law review), co-auteur met Sharon Hannes; in 2017 voor Principal Costs: A New Theory for Corporate Law and Governance (Columbia Law Review), co-auteur met Richard Squire; en in 2016 voor Corporate Control en Idiosyncratic Vision (Yale Law Journal), co-auteur met Assaf Hamdani. Goshen ontving in 2019 en 2006 de Willis L.M. Reese Onderwijsprijs. Hij is pas de derde herhaalde winnaar van de prijs, die jaarlijks wordt uitgereikt door de eindexamenklas. Goshen brengt zijn praktische ervaring op het gebied van effectenregulering naar zijn studiebeurs en onderwijs. Van 2008 tot 2011 was hij voorzitter van de Israel Securities Authority (Israël's Security and Exchange Commission). In deze functie en naast het managen van de respons op de wereldwijde financiële crisis van 2008 voerde hij belangrijke hervormingen van het ondernemingsbestuur door in de Israëlische ondernemingswet, richtte hij een gespecialiseerde rechtbank op voor ondernemingsrecht en effectenregelgeving, en voegde hij administratieve bevoegdheden toe aan het agentschap. Goshen is lid van de stuurgroep voor de New Special Study of the Securities Markets, en hij is een onderzoekslid van het European Corporate Governance Institute. Hij diende als griffier voor opperrechter Meir Shamgar van het Hooggerechtshof van Israël. Goshen is de directeur van het Centrum voor Israëlische Juridische Studies, dat het hele jaar door bezoekende Israëlische faculteiten en wetenschappers organiseert, en heeft uitgebreide connecties in de Israëlische juridische academie, het bedrijfsleven en de bar. Het centrum sponsort lezingen, seminars en conferenties.
De moesson over de Himalaya
De moesson over de Himalaya
Neerslag over de vlakte van Hindustan en langs de zuidelijke flank van de Himalaya wordt sterk beïnvloed door de moessontrog, waar de moesson-laagtes en depressies westwaarts over de Himalaya trekken. De neerslag die boven Nepal wordt waargenomen, wordt vanwege deze verstoringen als een feest beschouwd (Kraus, 1966; Nakajima et al., 1974). Het is echter gebleken dat de circulatie van de zuidwestelijke moesson over India, tot aan het Tibetaanse plateau, nauw verwant is aan de quasi-stabiele thermische anticycloon boven Tibet, de Tibetaanse Hoge (Hasten).
Nieuwe studie suggereert dat er tienduizenden zwarte gaten bestaan ​​in het centrum van de Melkweg
Nieuwe studie suggereert dat er tienduizenden zwarte gaten bestaan ​​in het centrum van de Melkweg